剧情简介

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1、以教学实践(jian)为(wei)载体,研(yan)读教育理论(lun)知识(shi),促进教师(shi)把理论知识转(zhuan)化为具(ju)体(ti)的教学(xue)行为(wei)。 首先,继(ji)续结(jie)合(he)教学需要组织(zhi)教师研(yan)读(du)“纲要”和“课程指南”,让教(jiao)师能够逐渐(jian)

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