剧情简介

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1、以(yi)教学实践(jian)为载体,研读教(jiao)育理论知(zhi)识,促进教(jiao)师把理(li)论(lun)知(zhi)识转化为(wei)具体的教学行(hang)为。 首先,继续结合(he)教学(xue)需要组(zu)织教师研读“纲(gang)要”和“课程指(zhi)南(nan)”,让教(jiao)师能(neng)够逐渐

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